主講： 解說 分類：大學(xué)生創業 課時：12 發(fā)布時間：2024/04/16
簡介： 最初所擁有的夢想，無論怎樣(yàng)模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到甯靜，直到這(zhè)些夢想成(chéng)爲事(shì)實才止；像種(zhǒng)子埋在地下，一定要萌芽滋長(cháng)，伸出地面(miàn)來，尋找陽光。所有的一切就從這(zhè)裡(lǐ)出發(fā)。
主講： 解說 分類：大學(xué)生創業 課時：12 發(fā)布時間：2024/04/16
簡介： 他們是一群有理想、有抱負、有幹勁、有頭腦的人。他們有意願爲全體村民付出努力，有決心帶領大家共同緻富。他們知道(dào)科學(xué)綜合分析揚長(cháng)避短，找準發(fā)展方向(xiàng)發(fā)揮優勢。他們預見了困難，也遇見了一個又一個困難，信仰的力量讓他們絕不低頭。終于，村民笑了，他們也笑了。
主講： 張曉豔 分類：實習指導 課時：16 發(fā)布時間：2023/11/03
簡介： 張曉豔教授在課程中針對(duì)短視頻的發(fā)展現狀、短視頻的創作現狀、短視頻産業未來發(fā)展趨勢進(jìn)行了深入講解，并結合當下進(jìn)行了觀點分析。内容精彩，敬請觀看。
主講： 周俊 分類：行業分析 課時：14 發(fā)布時間：2023/11/03
簡介： 本期課程内容包括：一、慈善文化現代化的内涵；二、慈善世俗化與政府職能(néng)化；三、慈善法治化；四、慈善大衆化；五、慈善組織化。敬請觀看。
主講： 吳明 分類：職場修煉 課時：7 發(fā)布時間：2023/06/15
簡介： Markdown是一種(zhǒng)可以使用普通文本編輯器編寫的标記語言，通過(guò)簡單的标記語法，它可以使普通文本内容具有一定的格式Markdown的語法簡潔明了、學(xué)習容易，而且功能(néng)比純文本更強，因此有很多人用它寫筆記，或者寫博客。我們的課程中針對(duì)Markdown的語法 以及 Typora編輯器的操作及快捷鍵都(dōu)進(jìn)行對(duì)應的操作授課，敬請觀看。
主講： 吳明 分類：職場修煉 課時：11 發(fā)布時間：2023/06/15
簡介： Markdown是一種(zhǒng)可以使用普通文本編輯器編寫的标記語言，通過(guò)簡單的标記語法，它可以使普通文本内容具有一定的格式Markdown的語法簡潔明了、學(xué)習容易，而且功能(néng)比純文本更強，因此有很多人用它寫筆記，或者寫博客。我們的課程中針對(duì)Markdown的語法 以及 Typora編輯器的操作及快捷鍵都(dōu)進(jìn)行對(duì)應的操作授課，敬請觀看。
主講： 吳明 分類：職場修煉 課時：9 發(fā)布時間：2023/06/15
簡介： Markdown是一種(zhǒng)可以使用普通文本編輯器編寫的标記語言，通過(guò)簡單的标記語法，它可以使普通文本内容具有一定的格式Markdown的語法簡潔明了、學(xué)習容易，而且功能(néng)比純文本更強，因此有很多人用它寫筆記，或者寫博客。我們的課程中針對(duì)Markdown的語法 以及 Typora編輯器的操作及快捷鍵都(dōu)進(jìn)行對(duì)應的操作授課，敬請觀看。
主講： 吳明 分類：職場修煉 課時：6 發(fā)布時間：2023/06/15
簡介： Markdown是一種(zhǒng)可以使用普通文本編輯器編寫的标記語言，通過(guò)簡單的标記語法，它可以使普通文本内容具有一定的格式Markdown的語法簡潔明了、學(xué)習容易，而且功能(néng)比純文本更強，因此有很多人用它寫筆記，或者寫博客。我們的課程中針對(duì)Markdown的語法 以及 Typora編輯器的操作及快捷鍵都(dōu)進(jìn)行對(duì)應的操作授課，敬請觀看。
主講： 吳明 分類：職場修煉 課時：4 發(fā)布時間：2023/06/15
簡介： Markdown是一種(zhǒng)可以使用普通文本編輯器編寫的标記語言，通過(guò)簡單的标記語法，它可以使普通文本内容具有一定的格式Markdown的語法簡潔明了、學(xué)習容易，而且功能(néng)比純文本更強，因此有很多人用它寫筆記，或者寫博客。我們的課程中針對(duì)Markdown的語法 以及 Typora編輯器的操作及快捷鍵都(dōu)進(jìn)行對(duì)應的操作授課，敬請觀看。
主講： 陳玉國(guó) 分類：職業規劃 課時：13 發(fā)布時間：2023/06/05
簡介： 本課程詳解職業的定義及如何對(duì)待職業、職業生涯的定義及分類、影響職業生涯規劃制定的5大因素、制定生涯規劃的4大流程以及保障職業生涯規劃的7大必備技能(néng)五大模塊，通過(guò)學(xué)習讓學(xué)員掌握制定生涯規劃的流程以及職業生涯規劃實施落地的必備技能(néng)，具有職場掌控感，提升個人競争力。
